西安正规理化生实验室常见问题

时间：2020年11月15日来源：

智慧创新理化生实验室整体介绍：顶装系统是集水、电、通风等为一体的，安装在房间顶部的集成系统。它解除了传统实验室空间布置束缚问题，传统实验室水电风安装在地面上实验室桌椅不能移动，只能按照一种摆放模式。顶装系统是将水电风等都集于顶部，实验桌是活动的，可以布置成不同模式。如：授课模式、探究模式、合作创新模式、学科模式、工作坊模式等摇臂下小范围的其他组合模式。顶装系统实现解决的问题1.解决了实验室空间资源，一个教室可以多种用途，让每间实验室都能充分合理利用。解决了传统实验室功能单一，有的实验室不够用，有的实验室闲置。2.解决了功能拓展问题，随着现代教育的不断发展，功能要求越来越高，经常会新增网络、燃气、压缩空气等、对已经建设好的实验室就有很大挑战，对于传统实验室只能重复的改造，但顶装系统只要在原有的舱体和摇臂内进行拓展就能实现拓展功能。3.顶装系统实现的同层水电，对于实验室改造和检修的不影响其他房间。4.顶装系统实现理化生实验室相互填补功能，顶装系统的水电风设计的是模块化产品，可以很灵活的对建好的实验室水电风进行功能增减，灵活的对物理化学生物实验室重新调整。5.对于改造类的实验室对现场条件要求不高。在理化生实验室整体设计中以教学为主，合理的利用空间布局。西安正规理化生实验室常见问题

理化生实验室顶装系统是集水电、通风等为一体，安装在房间顶部的集成系统。它解除了传统实验室空间布置束缚问题，传统实验室水电风安装在地面上实验室桌椅不能移动，只能按照一种摆放模式。顶装系统是将水电风等都集于顶部，实验桌是活动的，可以布置成不同模式。如：授课模式、探究模式、合作创新模式、学科模式、工作坊模式等摇臂下小范围的其他组合模式。顶装系统实现解决的问题1.解决了实验室空间资源，一个教室可以多种用途，让每间实验室都能充分合理利用。解决了传统实验室功能单一，有的实验室不够用，有的实验室闲置。2.解决了功能拓展问题，随着现代教育的不断发展，功能要求越来越高，经常会新增网络、燃气、压缩空气等、对已经建设好的实验室就有很大挑战，对于传统实验室只能重复的改造，但顶装系统只要在原有的舱体和摇臂内进行拓展就能实现拓展功能。3.顶装系统实现的同层水电，对于实验室改造和检修的不影响其他房间。4.顶装系统实现理化生实验室相互填补功能，顶装系统的水电风设计的是模块化产品，可以很灵活的对建好的实验室水电风进行功能增减，灵活的对物理化学生物实验室重新调整。5.对于改造类的实验室对现场条件要求不高。西安正规理化生实验室常见问题继承传统实验教学体现人类对未知领域探索的理念，打破传统空间布局不能被多元化利用的弊端。

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理化生实验室顶装系统是集水、电、通风等为一体的，安装在房间顶部的集成系统。它解除了传统实验室空间布置束缚问题，传统实验室水电风安装在地面上实验室桌椅不能移动，只能按照一种摆放模式。顶装系统是将水电风等都集于顶部，实验桌是活动的，可以布置成不同模式。如：授课模式、探究模式、合作创新模式、学科模式、工作坊模式等摇臂下小范围的其他组合模式。顶装系统实现解决的问题1.解决了实验室空间资源，一个教室可以多种用途，让每间实验室都能充分合理利用。解决了传统实验室功能单一，有的实验室不够用，有的实验室闲置。2.解决了功能拓展问题，随着现代教育的不断发展，功能要求越来越高，经常会新增网络、燃气、压缩空气等、对已经建设好的实验室就有很大挑战，对于传统实验室只能重复的改造，但顶装系统只要在原有的舱体和摇臂内进行拓展就能实现拓展功能。3.顶装系统实现的同层水电，对于实验室改造和检修的不影响其他房间。4.顶装系统实现理化生实验室相互填补功能，顶装系统的水电风设计的是模块化产品，可以很灵活的对建好的实验室水电风进行功能增减。5.对于改造类的实验室对现场条件要求不高。理化生实验室教学不再是教材直接给出后通过教师灌输给学生，而是要求让学生通过探究性实验来再发现。西安正规理化生实验室常见问题

标准化和科学化，直接关系到学校理化生实验室的开展效率。西安正规理化生实验室常见问题

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