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教学模型仪器肝、十二指肠、胰脏模型
模型用途：教学模型仪器肝、十二指肠、胰脏模型适用于中等学校及大专医学院校生理教学时，讲授教学模型仪器肝、十二指肠、胰脏模型的结构及其相互关系所使用的直观教具，让学生了解肝细胞分泌胆汁和胰分泌的胰液对食物消化过程所起的重要作用。
模型结构：1、教学模型仪器肝、十二指肠、胰脏模型为自然大，以立体正常位置置于支架上。2、模型示肝、胰（胰尾与脾门相接，胰头被十二指肠所环抱）、十二指肠（上部按幽门处、升部的十二指肠曲续空肠处作切除；降部作部分剖面）。3、示胆囊、胆囊管、左、右肝管和胆部管；示肝固有动脉及左、右支；示门静脉和下腔静脉；示脾动、静脉；示胰管和副胰管及开口。 模型：用人工方法制作的，模拟自然界某种（类）物体和物质的形态、结构或其运动规律的教学仪器。西安正规科教设备厂家
如何正确使用保养物理化学教学仪器器材保温漏斗：物理化学教学仪器器材保温漏斗用于化验室及大学、高、初中学校做某些实验的必备产品，能在使用中起一定的保温和加热作用。在某些的化验和课堂的实验中，往往会碰到部分胶状物质，在一定的温度内溶解流动，才使用物理化学教学仪器器材保温漏斗。物理化学教学仪器器材保温漏斗在使用时，必须在产品的上端口部放入一定的水作加热溶液。物理化学教学仪器器材保温漏斗保养方法和其它金属仪器一样，做完试验后，应排除产品内外的氺液，然后用绒布把产品内外反复的擦干净，如在实验中有酸碱的化学物质，用后必须清洗干净以免影响产品美观。西安原装科教设备特点分组实验仪器原理清楚、性能稳定、安全可靠、坚固耐用，便于学生规范操作和教师检查指导。
电阻定律演示器： 一、用途 物理教学仪器实验器材模型电阻定律演示器用于演示导体的电阻与它的长度及材料之间的关系。二、结构 物理教学仪器实验器材模型电阻定律演示器包括下列主要部件：1、质量木底座；2、接线柱共8只；3、金属丝共4根，分别在两头用螺丝固定在相应的接线柱上。所用材料分别标明在底座正面的木板上。三、使用方法：演示时配用，实验用大型电流计（用直流0~1.5安培量程）以及低内阻的电池阻。电池阻的内阻大了，实验误差就是明显。如果用蓄电池比较好用较新的并且事情把电充足；如果用于电池亦可。需8节1号电池分成两组，每组四节串联，再把两组并联，以减小内阻。本仪器通电时间不宜过长（比较好不超过一分钟）。以免金属丝因过热而松动，影响实验效果。五、保养方法 ：本仪器不能受剧烈振动，金属丝不要受压以免变形，安放处应保持清洁干燥。每次使用后要在铁丝表面涂油防锈。
数字转盘：一、用途：供义务教育标准试验教科书小学《数学》教学用，引导学生建立“可能性”的概念。二、结构：该模型用塑料压制成形，由圆盘、轴、指针及底座组成。三、转盘转动后，可停止在任意位置上，指针指示在转盘上均匀分布在“0~9”数字里的某一个位置上。记录下它的数字，转动十次后，找出它的规律，出现某个数字的“可能性”接近于1/10。转动次数越多，就越接近1/10。可以帮助学生理解“可能性”的概念。四、维护及保养：1、保持仪器洁净，为保持仪器洁旋转灵活，可在轴中心滴加少量轻质润滑油。2、转盘为塑料制品，请勿于有机溶剂接触。3、使用完毕请妥善保管，以防丢失。 测量用仪器仪表如磁强计、射线计数计等可感受到的物理量。
垂直电泳槽:电泳是指带电粒子在电厂的作用下法师迁移的过程。许多重要的生物大分子，如多肽、核酸等都具有可解离的基团。在一定的PH下，这些基团会带上正电或负点。在电场的作用下，这些带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动。电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形态的不同，使带电分子产生不同的迁移速度，从而实现样品中各种分子的分离。结构：本仪器由聚碳酸脂注塑成型的槽体、75MM*75M的凝胶板等组成，可实现原位制胶、两块凝胶同时电泳，具有开盖断电等功能。使用方法：制胶：将配制好的凝胶溶液注入胶室中，并插入合适的架梳。加样：拔掉加样梳，加入缓冲液，在梳井内加样品。电泳：接通电泳仪电源与电泳仪之间的电泳导线，根据凝胶的大小选择适宜的电压与电流即可电泳。染色与脱色。注意事项：本产品主题及部分配件均为易碎品，包装、运输、使用中均应谨防高处跌落、碰撞，槽体内安装的电极丝易断，使用中应小心操作，清洗槽体时应特别注意。本仪器应贮存在无腐蚀性气体和通风良好的室内。使用后要彻底清洗，可用海绵沾少许洗衣粉、洗涤剂清洗，再用无离子水冲洗干净，放在无尘处晾干备用。 塑料件的材质和结构满足仪器在强度、形状、耐高温、耐低温、透明度、使用寿命、色泽等方面的要求。兰州原装科教设备供应
气体摩尔体积模型主要讲授气体摩尔体积的大小概率。西安正规科教设备厂家
原子结构模型
器件
1．原子核（18个元素：H、He、Li、Be、B、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、
Si、P、S、Cl、Ar) 18个
2．原子核外电子（红色塑料球）18个；
原子核内的资子为绿色塑料球；
原子核内的中子为黄色塑料球；
原子核外的电子云球（为天蓝色球）1个；
底座与支架 1套；
原子结构模型原理与实验步骤：
首先将整个原子球——电子云“球”两半分开，用支架装好装有电子云的半个原子结构。
按教学需要将18个元素中的任一个原子核装入原子核中心孔，再按原子核相对应的电子球，在第1或2或3轨道上插入，即完成原子结构的演示。
不同元素的原子结构模型的电子排布：
一层至多有2个电子，第二层至多有8个电子，第三层至多有8个电子。
将两个半球合起来（中间带原子核），天蓝色球的球体示意为原子核外的“电子云”。
注意事项：
18个元素的原子核，在排列时其电子层数与个数要相对应。
电子“球”体积比较小，不要丢失。
原子核为透明塑料球，注意不要被硬物擦伤。 西安正规科教设备厂家
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