西安幼儿托育排名

父母的教育对于孩子成长的影响，往往无比深远，好的教育能让孩子受益终生，因此家长们在育儿过程中，一定要无比细心，否则便追悔莫及。以下五点便是父母们不可错过的五大心得。尊重孩子，习惯换位思考，孩子的情绪比较敏感，家长的行为对于他们影响重大。他们特别希望能够得到家长的理解。家长无心的批评和教训都会让他们难过很久甚至久而久之造成孩子心理的自卑。家长要学会换位思考，给予孩子适当的鼓励与理解，托育。试着跟孩子沟通，争取得到孩子的信任。相信孩子，让孩子得到适当的自**力。孩子处于懵懂时期，对很多事情都似懂非懂却又装作什么都懂。他们渴望被认可，也希望有自己的空间发挥。所以家长不要自作主张，按照自己的意愿给孩子决定所有。尽量多听听孩子的意见，甚至家里的一些大小事可以让孩子参与表决。

作为中国开启0-3岁婴幼儿托育项目的品牌之一，伊都教育秉承着半个世纪以来的教育理念及态度，坚持精益求精，自主研发完整的五大**体系，受到国内外相关部门、机构、大学及学者的关注，并与多方达成合作，引进国外先进技术，真正实现婴幼儿托育行业的标准化、系统化。伊都教育一直积极将自己的经验与成果分享给市场，成为我国婴幼儿托育行业的一员，标准的制定的参与者。 伊都教育的目标是通过品牌的努力，不断提升、规范行业的标准，服务世界的未来

托育就只是托？不少中国家长认为，托班**是一个帮父母看孩子的地方，是“没人管的孩子”的归宿。其实，托育的真正价值不在于找人看孩子，而在于教育。因为托班能根据儿童发展的生长曲线，如体格发育、感知认知、心理发育等特点，进行科学系统的养育和科学照料。而这种科学、理性的教育，恰恰是孩子父母难以提供给孩子的。 或许有些宝妈会感到疑惑：“孩子还这么小，怎么放心送到托班呢？” 但事实上，宝宝从这时已经具备和宝妈分离的条件，可以进行一些基础生活习惯的养成。在日本、中国台湾、新加坡或者欧美这些地方，妈妈们休完产假后都会选择把宝宝送到托育中心，让专业老师协助照顾自己的孩子。

从哪里拿的东西放回哪里，孩子的生活自理能力还不好，自己玩耍的时候总喜欢乱扔玩具，玩厌了就屁颠屁颠地抛开，等着妈妈帮他收拾残局。很多妈妈们都不会说什么，觉得“孩子还小，也不懂收拾，帮他收反而更省事”。其实6岁前的孩子，完全有能力自己收拾东西，只是爸爸妈宠爱和迁就，让他失去了锻炼自己的机会。不妨就给他立下规矩，每次玩完之后都要自己收拾玩具，写完作业要收拾书桌等等，让他学会从哪里拿的东西放回哪里。这样的规则能让孩子学会照顾环境，**终形成的是对环境的尊重和自身的教养。而且孩子在对东西进行归位的同时，也提高了生活自理能力，而且在收拾书桌的过程中，他可以自己决定什么东西要放在哪里，这样对他的创造力也有所帮助。长大后，无论孩子到了什么环境，他都能养成“归位”的好习惯，生活也会更加整洁。

做错事要道歉，家长们疼爱孩子，总觉得“孩子还小”处处让着他，就算孩子犯错不道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了。这样的处理方法，会让孩子觉得“做错事也没什么大不了的，反正爸爸妈妈都会原谅我”，孩子没有了约束，难免会为所欲为，犯更多更严重的错误。其实，6岁前的孩子虽然年纪小，但也已经开始懂事理了，这时候爸爸妈妈要抓住机会，从小就教育他“做了错事要道歉，这样才是懂礼貌的好孩子!”在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以命令孩子对自己说一声对不起，如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向他道歉，给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。这样的规矩能让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主动承认错误。在这个过程中，孩子也学会了反省自己，也开始懂得维护自己的权利了。

托育机构饮食：

好的托育机构都会配置营养师。营养师会根据不同月龄设计**科学的餐食（营养的搭配，食物的性状大小，烹饪方式等）。集体环境下，老师会鼓励宝宝**进餐，在同伴的影响下，宝宝**能力会进步很多。

托育机构环境：

室内环境的规划和设计，托育机构还是很花心思的。但户外场所的大小和固定，会减少宝宝对自然环境的探索。但有的托育机构也在这上面思考很多，除了做自然博物馆，还留出种植区，孩子可以参加播种——浇水——收获等体验。可以说，托育机构的环境创设更加科学规范，适合孩子的日常活动。