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内耳放大模型
模型用途：中学生物教学仪器内耳放大模型适用于中学生生理卫生及大中专学校讲解人体解剖学时作直观教具，演示内耳的结构。
产品结构：1、中学生物教学仪器内耳放大模型由骨迷路、膜迷路、内淋巴管和前庭蜗神经组成。2、骨迷路示前庭、骨半规管、耳蜗及位于前庭上的蜗窗和前庭窗。沿前半规管，经前庭做骨迷路纵剖，示前膜半规管、椭圆囊、球囊，椭圆球囊和内淋巴管的构造。3、耳蜗由蜗底作切面，示蜗柱，前庭阶，鼓室阶和蜗管。4、前庭蜗神经，在耳蜗处横断，前庭的神经示前壶腹神经，外壶腹神经，椭圆囊神经和球囊神经。
科教设备可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。西安多媒体科教设备哪家好
几何形体模型：一、 用途：小学初中数学教学仪器模型几何形体模型主要用于小学数学中讲述各种几何形体的概念和体积计算。二、结构：小学初中数学教学仪器模型几何形体模型由长方体（一般和特殊）、正方体、实心圆柱、空心圆柱、圆锥体（等底等高、等底不等高、等高不等底）、球组成。三、使用方法：1、小学初中数学教学仪器模型几何形体模型的概念。让学生观察几何形体模型，了解几何形体都是由不同面组成的。并说出他们形状的名称或简单的立体图形，加深理解几何形体的概念。2、小学初中数学教学仪器模型几何形体模型的体积计算，仔细观察这些形体，你发现它们有什么特点？例如圆柱体：圆柱的上、下两几个面叫做底面，它们是完全相同的两个圆。圆柱有一个曲面，叫做侧面，圆柱两底面之间的距离叫做高。四、保管和注意事项 避免猛烈碰撞或在高温环境中保存。 宁夏专业科教设备供货厂为促使科学研究和教育事业的发展，对用于科研和教学的仪器设备等称为科教仪器。
生物教学仪器眼球解剖模型的使用与保管：
该生物教学仪器眼球解剖模型采用质量合成塑料加工成型，具有轻便，牢固、不变形等优点，适用于0℃~40℃环境场所使用和保管。
示教时，讲授眼球折光装置构造时，首先拆下眼球壁，即可看到其内部构造。同时也可逐个取个下角膜、虹膜、晶状体、玻璃体单独讲授其形态及功能。
生物教学仪器眼球解剖模型使用后应作防尘、去尘处理。保管现场应干燥、通风、应避免阳光直射，以保模型色泽鲜艳，经久耐用。
必修模块实验内容变化：①显微镜观察有关的实验
增加的实验中，和显微镜有关的实验很多，使得在所有的实验中，使用显微镜的实验占三分之一以上。需要增加的是染色剂、如染线粒体的健那绿、染染色体的洋红、染活细胞的胎盘兰、染DNA和RAN的甲基绿和吡罗红和一些相关的长久玻片标本。②生理方面的实验
如光合作用、酵母菌的呼吸方式、运动对CO2含量的影响等主要是定性实验，不需要特殊的设备和仪器，有实验材料即可。③种群密度调查的实验包括到野外调查和实验室培养酵母菌调查，主要是方法，需要的仪器有血细胞计数板。④模拟实验“细胞大小与物质运输的关系”、“两对性状测交的实验”、“花生果实大小的变异”、“模拟自然选择”等，用一些常用的试剂和通过自制部分教具可以满足。 如上课用到的化学、生物、物理等学科的实验仪器。
物理教学仪器发波水槽主要用于演示水面波的形成、波的干涉、波的衍射、波的发射等。适用于中学教学仪器使用。物理教学仪器发波水槽由水槽、振源及附件组成，水槽由透明有机玻璃之城，尺寸为280x280x30mm，槽内四周放海绵用于防止反射波。物理教学仪器发波水槽振源由振荡电路、弹簧片链接器等组成。振荡电路由555时基电路产生脉冲，其频率可调，而后由放大电路放大，使铁芯线圈产生间断磁场，吸放弹簧片，使弹簧片产生上下振动。连接器用于链接弹簧片和振子、振子的高度可以调节，使振子与水的接触处于较佳状态，附件由圆波振子、双振子、横波振子、直挡板组成。圆波振子用于产生圆形波；双振子用于演示振子干涉波；直挡板用于演示双缝干涉及波的衍射波的反射。 作为研究、设计、评价、生产、检验教学仪器应遵循一般原则。咸阳多媒体科教设备产品推荐
玻璃材料的选用，满足仪器性能的需求。西安多媒体科教设备哪家好
①为教育教学服务的仪器设备叫教学仪器设备。根据用途可以分为：科学仪器设备、物理、化学、电化教学等。
②教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。
③教学仪器设备指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器设备就是具有教学特点，体现教学思想，主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具，是办学的基础物质条件。
④它能够在以实验为基础的学科中，通过教学仪器可以再现自然现象，使学生对自然规律由感性认识上升到理性认识，是学习的必经途径。
⑤教学仪器对于开发学生智力，培养其创造精神，建立科学的思维方法，提高认识能力，培养动手能力，具有重要的作用。 西安多媒体科教设备哪家好
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