宝鸡专业科教设备优点

①为教育教学服务的仪器设备叫教学仪器设备。根据用途可以分为：科学仪器设备、物理、化学、电化教学等。

②教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。

③教学仪器设备指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器设备就是具有教学特点，体现教学思想，主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具，是办学的基础物质条件。

④它能够在以实验为基础的学科中，通过教学仪器可以再现自然现象，使学生对自然规律由感性认识上升到理性认识，是学习的必经途径。

⑤教学仪器对于开发学生智力，培养其创造精神，建立科学的思维方法，提高认识能力，培养动手能力，具有重要的作用。 教学仪器的性能应科学、适用、安全、牢固。宝鸡专业科教设备优点

    多媒体教学设备是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。多媒体讲台是一种将讲台与电脑合为一体的产品。作为讲台，多媒体讲**全要求日常讲台的标准进行设计，并且采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要。除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则有一个显示器。由于采用了全新一体化整体设计，多媒体讲台，外观整洁美观，脱离了以往PC机后面各种连接线的束缚，其特有的安全性和稳固性，使教师在应用过程中操作简便、安全。 榆林多媒体科教设备价位作为研究、设计、评价、生产、检验教学仪器应遵循一般原则。

理教学仪器发波水槽使用方法：1、      发波水槽开箱后，根据说明书检查教学仪器是否完整，而后把发波水槽固定在投影器上，加入适量的水，调节好投影器的亮度、投影高度等，给发波水槽接好电源。2、      演示圆形波的形成：把单振子装在连接器上，调节好高度，合上开关就可看到圆形波由振子的振点向四周传播，可调节频率，观察不同频率的波形。3、      演示双缝干涉：把横波振子固定好，在振子前越20mm处呈一字形放三块挡板，等缝隙约等于波长，当波经过双缝时，就可见到波的双缝干涉，若不明显，可调整挡板与振子的距离及振动频率。4、      演示波的衍射：在横波振子前呈一字形放二块直挡板，使缝隙 接近波长，然后调整挡板的间隙，可见到不同隙下的衍射现象。5、      演示波的反射：在横波振子前斜放直挡板，角度45°，可看到波的反射。6、      演示双振子干涉波：将双振子固定好，调节好高度，合上开关，就可看到干涉现象。

电阻圈主要供中学物理学生分组实验之用，根据全日制中学物理教学大纲，可用于下列实验之中：1、电阻的串联与并联;2、电流强度跟电压的关系 ;3、欧姆定律 ;4、伏、安法测电阻;5、“用惠斯顿电桥测电阻作为电桥的桥臂”;6、“研究电源的输出功率和电源内电阻关系”作为附加内电阻;7、“研究变压器的原理和作用”作为变压器的负载。 各电阻的标称电流，为允许连续安全通电的最大值，为保证产品的长期稳定性，通常使用以功率不超过6瓦特为宜。 塑料件的材质和结构满足仪器在强度、形状、耐高温、耐低温、透明度、使用寿命、色泽等方面的要求。

心搏与血液循环模型：

适用范围：

本生物教学仪器器材模型心搏与血液循环模型适用于中学及大专院校讲解人体血液循环课程时做直观教具，解决教学时的重点和难点，帮助学生了解心搏周期和备注循环的途径。

示教内容：

生物教学仪器器材模型心搏与血液循环模型按人体冠状面位置，能表示心脏、瓣膜、肺脏、肾、胃、肠等。

心脏器搏在人体中的相对位置。为了突出演示血液循环和心搏周期，把有些心脏搏器做了缩小或放大和适当移位。

本生物教学仪器器材模型心搏与血液循环模型采用机电原理，能生动、形象、准确地反应出血液循环的基本原理和心脏搏动周期。

本模型采用透明塑料PVC制作，通过发光管的闪烁，可明显显示出体循环、肺循环、动脉血和静脉血的血颜色的相互转化及心肌的瓣膜的周期搏动。

模型结构：

本生物教学仪器器材模型心搏与血液循环模型心脏采用软搪塑PVC制作，其它血管、脏器用透明塑料成型。

血液定向流动采用发光管显示。

心肌、瓣膜搏动用电机控制。 好工作条件系指仪器在相对湿度不大于85%，无腐蚀性气体，通风良好的室内使用，零件不需经常磨擦和拆装。甘肃原装科教设备特点

气体摩尔体积模型主要讲授气体摩尔体积的大小概率。宝鸡专业科教设备优点

    化学教学仪器水电解实验器：产品简介：本款水电解实验器对传统工艺的水电解器，作了一定的改进，通电12V直流电源2分钟后，可看到气泡连续从电极冒出。水电解实验器主体采用透明塑料制成，仪器整体小巧，美观，既能快速实现水电解过程的实验，同时杜绝了传统产品携带过程中容易损坏、不方便等缺点。产品组成：塑料机身（注水口、贮水盒、纳气盒、电极）、玻璃导气管、乳胶连接管等组成。使用方法及注意事项：1、将水从注水口导入容器至0刻度线位置。2、将仪器接12V直流稳压电源（学生电源、教学电源、干电池,每节至少需要8节,皆可），注意正负极接线柱，红色为正极，黑色为负极。3、为增强水的导电性可在水中加入少量稀硫酸（H2SO4）或氢氧化钠（NaOH）溶液，可加快氢气和氧气产生的速度。4、实验过程中，如需使用燃烧方法验证氢气的存在，请注意实验防护，保证安全。5、使用完毕后，请将仪器清洗、晾干后置于通风干燥处保存。 宝鸡专业科教设备优点

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